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文件名称:广东省政府关于政协十三届全国委员会第一次会议第0644号（教育类078号）提案答复的函

文件编号:粤府函〔2018〕256号

发布时间:

实施时间:

粤府函〔2018〕256号

广东省人民政府关于政协十三届全国委员会

第一次会议第0644号（教育类078号）

提案答复的函

何富强委员：

您提出的《关于促进粤港澳大湾区青年人才培养以推动湾区建设与发展的提案》收悉，经会教育部、国务院港澳办，现答复如下：

一、关于构建区内优势互补、有系统的青年培训平台等建议

（一）搭建港澳与内地高等学校师生交流平台。

教育部每年投入1亿元资金，资助港澳高校师生1万人次来内地开展交流学习活动，并资助内地与港澳中小学结成姊妹学校，开展师生交流活动。截至2018年4月，内地与香港中小姊妹学校共有959对、与澳门中小姊妹学校共有77对；共有640所香港中小学、42所澳门中小学加入结对交流平台。我省教育系统成立“粤港澳青少年交流工作小组”，建立健全粤港澳姊妹学校联络机制，加强与港澳教育局、港澳各高校及港澳教育工作者联会等机构的联系，共同推进粤港澳青少年教育交流，积极推进粤港澳高校联盟建设，共同搭建“粤港澳一小时学术圈”。

下一步，

一是

继续整合资源、形成合力，努力健全交流活动机制和平台。

二是

提升规模、打造品牌，努力提升项目知名度和影响力。继续深入推进粤港澳姊妹学校交流活动，积极打造“粤港澳姊妹学校经典美文诵读比赛”、“深港中小学校长论坛”等品牌项目。

（二）搭建港澳青年内地实习平台。

国家有关部委和我省高度重视粤港澳大湾区青年人才的交流合作，为青年人才交流搭建平台，构建人才交流合作的良好环境。一方面，统筹实施粤港粤澳暑期实习计划。2015年以来，我省与香港特区政府民政事务局联合组织超过2000名香港青年到珠三角地市开展暑期实习。2018年开始实施粤澳暑期实习计划，未来将有更多的港澳青年受益，充分体验大湾区的职场环境。另一方面，完善“展翅网”线上跨境实习见习平台功能，为港澳青年动态提供实习见习岗位，增强在粤实习见习与港澳青年职业发展的粘度。

（三）搭建粤港澳大湾区青年创新创业平台。一是

举办青年创新创业大赛。2014年开始，举办首届“创青春”广东青年创新创业大赛。四年来，“创青春”大赛服务青年创新创业项目10000多个，其中港澳项目近300个，帮助创业项目申请专利和著作权436项，帮助项目融资2亿多元，培育了一批优秀的创新改革青年生力军。

二是

搭建粤港澳高校科研成果产学转化平台。2017年，举办广东国际应用科技交易博览会暨粤港澳大湾区创新与投资展，吸引粤港澳高校联盟14所成员高校参与，推动350余项高水准的原创科研成果实现产学转化。

三是

创新开展粤港澳高校联合实验室建设计划。2017年，实施“粤港澳高校联合实验室建设计划”，广东药科大学与香港大学共建糖脂代谢病粤港联合实验室等5个联合实验室成为第一批粤港澳高校联合实验室建设项目。

此外，为进一步发挥粤港澳大湾区区域优势，完善青年培训及交流平台，特别是便利港澳青年来粤学习发展，2017年，中央有关部门分批推出了一系列便利港澳居民在内地学习、就业、生活等方面的政策措施。下一步，我省将继续结合粤港澳大湾区建设部署，不断深化粤港澳青年创新创业工作，进一步完善体制机制，创新服务手段，构筑良好的创业就业环境，为港澳青年来粤就业创业提供更加优质的服务。

二、关于鼓励青年在区内与区外的考察与交流和培养青年的传统文化素养等建议

一是

以“青年同心圆计划”为总揽，打造全新促进粤港澳台青少年同心同德、同心同向、同心同行的专项活动。自2015年起，“青年同心圆计划”，积极对接并长期联系132家港澳青年机构，开展交流活动项目637个，累计覆盖超过13万人次。

二是

鼓励支持粤港澳校际交流，加强粤港澳青少年在湾区内的交流。全面开展粤港澳姊妹学校交流活动，支持澳门政府“千人计划”，组织香港育苗计划委员会落实“广东省偏远地区育苗助学计划”，举办形式多样的澳门青少年国情体验活动和组织推进粤港澳中小学共同参与“一带一路”建设的相关活动，并积极推进招收培养港澳学生工作。2017年，广东省新增广东海洋大学等3所高校开展对港澳台招生，广东省可招收港澳学生的高校增至49所。

三是

增进港澳青年对岭南文化的了解。我省积极支持港澳特区政府及社团组织港澳青少年到广东考察交流，通过共同举办青少年粤剧培训班、国学夏令营、文化艺术节等多种形式，加强港澳青年对中华传统文化、岭南文化的认识。

三、关于着重青年在语言文化等方面的培养等建议

一直以来，我省把语言能力培养作为文化交流的重要组成部分。

一是

重视普通话的普及教育工作。2016年、2017年组织两期港澳中小学教师普通话能力提升培训班，今年还将在陕西继续举办。2016年起连续3年，组织内地高校师生到港澳开展中华经典诵读展演交流活动。在港澳开展国家普通话水平测试，已超过12万人次通过测试。教育部还与澳门局合作编写澳门普通话教材。

二是

发挥香港英语优势，推动区内英语教学水平和应用能力。2017年，粤港分别选派了40名英语教师和普通话教师到两地开展教学培训，并在培训期间组织香港教师到内地中小学交流，以使他们更好了解内地教育发展情况，加深对内地教育的理解和认识。接下来，我省将积极推进葡语等小语种的教育工作。

四、关于支持湾区青年在人工智能领域的了解培训、尝试与实践等建议

近年来，国家和港澳有关行政机关通过“同根同心”考察活动、澳门“千人计划”、粤港澳青年实习计划、创新创业大赛等系列活动，积极推动湾区青年到高新技术企业和创新创业基地进行考察交流和实习见习，深入了解粤港澳大湾区最前沿的人工智能技术和未来发展方向。教育部日前印发《高等学校人工智能创新行动计划》（教技〔2018〕3号），进一步提升高校人工智能领域科技创新、人才培养和服务国家需求能力的精神，制定了从2020年到2025年再到2030年的“三步走”规划。下一步，将重点做好以下工作：

一是

优化高校人工智能领域科技创新体系。加强新一代人工智能基础理论研究，推动新一代人工智能核心关键技术创新，加快建设人工智能科技创新基地。

二是

完善人工智能领域人才培养体系。完善学科布局，加强人工智能与计算机、控制、量子、神经和认知科学以及数学、心理学、经济学、法学、社会学等相关学科的交叉融合。

三是

推动高校人工智能领域科技成果转化与示范应用。加强重点领域应用，推进智能教育发展，推动军民深度融合，鼓励创新联盟建设和资源开放共享，支持地方和区域创新发展。

专此答复，诚挚感谢您对我省工作的关心支持。

广东省人民政府

2018年8月1日

（联系单位及电话：广东省人民政府办公厅，020-83132481）