上好大学生社会实践课，不应停留于写一位社会实践报告盖几个章的形式主义上

寒假马上要结束，各大高校将陆续进入开学季。

有些大学生开始忙碌起来：托关系找单位盖章——完成假期社会实践。

在聊城市开发区东昌东路工作的市民王川(化名)就遇到了这样的事情：

年后开班不久，他正在上大学的一位亲戚就把一本假期社会实践表交给他——希望帮忙盖章。

由于工作原因，王川认识的人较多，“盖章”并不困难。

但是，他也有自己的疑问：大学生的假期社会实践难道就图盖个章吗?

事例 一次“盖了三个假期的章”

陈贝(化名)家在东昌府区，目前在潍坊一家职业学院上学。

马年新年刚过，他就交给表哥一个任务，帮他在假期社会实践表格上盖章。

然而，他的要求却让表哥王川吃惊不小：一下子得盖三个章!

原来，到这个假期为止，陈贝已经有三个假期没有在社会实践表格上盖章了。

他说，曾经有一个假期他在北京打工，但是忘了带社会实践表格，所以没有盖章。

后来的假期，他干脆没有参加社会实践。到现在，已经“积攒”了三个假期。

在他看来，社会实践属于“形式主义”——反正老师告诉他，到时候“只看盖章没有”，没人管到底有没有参加实践。

他还认为，大部分时间，自己和同学找的实践单位跟自己的专业毫无关系——“与其费劲找这种实践单位，还不如在假期学习专业或者做点自己的事情。”

那么，他为什么还要盖章呢?

“社会实践跟奖学金、助学金以及评先进、获荣誉都有关系，多盖个章就多一点儿希望。”陈贝是这么认为的。

据他介绍，他的宿舍有六个人，所有舍友都跟他一样，并没有参加社会实践，最后都是托人找了个单位“盖章了事”。

收获 参加社会实践的确能锻炼自己

现在在开发区一家单位上班的郭江(化名)，曾经在大学期间担任班级团支部书记。他说，大学期间，每个假期开学前后都是他忙碌的日子——帮没有在社会实践表格上盖章的同学找单位盖章，之所以这么做，是因为学生的社会实践与评选优秀等事项有关系。

那么，大学生社会实践到底有没有意义?

曹培培的经历或许能够说明，参加社会实践的确能够锻炼自己。

她2013年在聊城大学毕业，如今在聊城城区振兴路小学工作。

大一大二两个寒假，她都参加了社会实践，成为服务春运大潮的一分子。

那两个寒假，她都是在火车站度过的——帮助工作人员检票、打扫卫生、维持秩序以及帮助乘客搬运行李等。

两次社会实践，每次为期一个月，连春节都没有怎么回家。“那两次都是大年三十当天回家一趟，初二又回到火车站。”

她说，大学期间的社会实践让她学到了很多：学会怎么与人打交道，学到不少急救常识还增加了自己的服务观念以及乐于奉献的意识。

而火车站作为社会的一个缩影，更让她看到了不少反映社会现状的现象，也让她更加全面、更加深刻地了解了社会。

“除了这些客观收获，那些在火车站看到的一幕幕或分离或相聚或辛酸或欣慰的画面，也让自己感触颇深，这是另一种收获。”

初衷 接触社会了解社会培养实践能力

关于这种现象，记者采访到了聊城一所高校的分团委负责人。

据这位负责人介绍，大学生参加社会实践的初衷是让他们接触社会、了解社会，同时培养实践能力。

但部分大学生把社会实践看成“只为盖个章”，明显曲解了社会实践的初衷和意义。

“关于社会实践，并没有对学生进行硬*规定。如果有实践活动，也是看学生的实践报告内容，不以实践单位盖章为基准。一旦有重要的实践活动，都是由学校或者系里统一组织、统一安排。”

而关于社会实践能够增加学分、增加评优机会等，这位负责人则表示，校内各项考核都有系统且详细的规则，学生的社会实践“只属于相关考核体系很小的一部分”。