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市教委关于开展2017年上海市高职高专院校重点专业建设比武大赛的通知
作者:佚名 来源:上海政府网 2017-06-23 09:03:20

文件名称:市教委关于开展2017年上海市高职高专院校重点专业建设比武大赛的通知

文件编号:

发布时间:

实施时间:

沪教委高〔2017〕41号

上海市教育委员会关于开展2017年上海市高职高专院校重点专业(一流专业)建设比武大赛的通知

各有关高等学校:

为贯彻落实上海市职业教育工作会议精神和《上海市人民政府关于加快发展现代职业教育的决定》要求,进一步提高专业建设和人才培养质量,经研究,决定举办2017年上海市高职高专院校重点专业(一流专业)建设比武大赛。现将有关事项通知如下:

一、比武专业

《上海市教育委员会关于公布2015年上海高等职业教育质量提升计划项目立项名单的通知》(沪教委高〔2015〕21号)中公布的上海高等职业教育一流专业建设的专业,原则上必须参加本次比武。同时,各高职高专院校(含本科高职学院,下同)可推荐1个未列入一流专业建设的专业参加本次比武大赛。

二、比武内容

在上海高等职业教育发展新形势下,以服务需求、提高质量为主线,围绕如何建成一流专业核心问题,由专业主任阐述专业建设理念、专业对标定位、专业建设举措,并从对接国际标准、服务产业升级、聚焦民生需求、促进学生发展等方面,明确一流专业标志性成果。

三、比武方式

1.上海市教育委员会委托上海市职业教育协会承办比武活动的初赛、复赛和决赛的组织工作。

2.参赛专业需递交专业建设比武相关文字材料和视频,具体包括专业主任阐述专业建设报告、专业建设规划、专业教学标准、专业教学计划、专业建设情况视频等。其中,视频不超过8分钟。视频数据需要制作成流媒体格式存储,以WMV格式、AVI格式或MPEG格式为主。视频单元容量压缩后不超过100M,每帧图像颜色数不低于256色,视频图像与音频有良好的同步,并能保证播放流畅。

3.专家组对参赛材料进行初评,遴选进入复赛的专业。复赛采取现场评议形式。参加复赛的人员应为院校领导、专业主任、骨干教师、企业代表、毕业生代表等,总人数不超过5名。由专业主任进行不超过10分钟的陈述,然后进入专家互动答辩环节。专家根据陈述及互动答辩质量进行评分排序,选取相关专业进入决赛。

4.决赛采用现场评议形式。参加决赛的人员应与复赛一致。由专业主任进行陈述,其他参赛人员可以进行补充,陈述时间总计不超过15分钟。我委将组织全市高职高专院校师生代表现场观摩,并以学校为单位参与现场互动和投票。根据现场专家评分和观摩院校投票结果,决出一等奖、二等奖等奖项。

四、材料报送

请各校高度重视本次比武大赛,广泛动员、认真组织、精心准备。从2017年6月20日开始,各校可通过上海高职教育服务平台(http://gzfw.edu.sh.cn/)内的教学比武(2017)栏目进行相关材料电子版和视频上报。递交参赛材料的截止时间为2017年9月15日。初赛拟定2017年10月举行,复赛和决赛的具体安排另行通知。

联系人:李华;联系电话:021-54253051;

电子邮箱:shsgzjxyjh@163.com。

附件:上海市高职高专院校重点专业(一流专业)建设比武基本要求

上海市教育委员会

2017年6月8日

附件

上海市高职高专院校重点专业(一流专业)建设比武基本要求

比武内容

要点说明

建设理念

结合本专业办学历程,清晰阐述符合当前形势发展要求、对接国内外先进标准、领先和创新的一流专业建设理念,并以此贯穿和指导专业建设全过程,理念落地情况有呼应、可检验。

水平定位

科学对比国内外同类的标杆专业,清晰阐述目前本专业与标杆专业在建设理念、创新举措等方面存在的差距,并指出在哪些方面本专业能达到或超过标准专业。

根据本专业实际和对标情况,科学设定并清晰阐述本专业在相应范围内(国际上、一带一路沿线国家、国内、长江经济带、上海市等)同类专业中的目标定位,专业建设举措、标志性成果等都要与目标定位匹配。

创新举措

围绕如何实现专业水平建设目标,阐述本专业建设有何具体举措,可从学校、专业、课程等方面展开。其中要重点阐述如何解决将行业企业先进技术技能标准引入专业教学标准这一校企合作、产教融合核心问题的创新举措。要注重校企合作的高品质,合作企业应为行业龙头企业或能主导行业技术技能标准的先进企业。

标志成果

以服务需求为导向,对接国家和上海重大发展战略,清晰阐述本专业在服务需求方面的标志性成果,包括服务一带一路企业走出去战略、成为行业技术技能培训国家级基地、参与或主导国内外行业技术技能标准研发、技术技能研发获得省部级成果、教师担任国内外行业组织重要职务等。

以提高质量为根本,全面贯彻落实全国高校思政工作会议精神,促进本专业学生普遍发展方面的标志性成果,包括课程思政教学改革成果丰富、国内外技术技能大赛学生获奖、毕业生就业力突出、境外全日制留学生人数显著增加、本专业教学标准被国内外同类专业引进等。

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